ARTS VISUELS CYCLE 3

La rentrée approchant à grands pas, je suis à la recherche de nouvelles idées d'activités en arts visuels et histoire des arts pour cette nouvelle année.

J'ai retrouvé dans mes classeurs cette production d'élève qui date de ma première classe (il y a 15 ans!).

Il fallait réaliser les 2 parties manquantes d'un triptyque à partir de la photographie d'une oeuvre d'art, qui constituait donc le troisième volet.

Cette activité nécessite un peu de pratique plastique en amont car il faut savoir "décoder" une image: reproduction des mêmes couleurs,des lignes et des formes, reconnaisance des médiums utilisés (peinture, pastel, encres, collages,etc).

Dans ce triptyque, particulièrement réussi,l'image de base était un tableau de Picasso représentant Dora Maar.

Je me souviens que j'avais été bluffée sur le coup par le travail de l'élève: les 3 parties semblent avoir été réalisées par le même artiste!

C'est justement ce que je vais demander à mes futurs élèves dans la consigne: imaginer les 2 autres parties de l'oeuvre, qui peuvent être un détail du tableau ou un prolongement de la scène,comme si l'artiste les avait lui même faites.

Dans le triptyque de Dora Maar, rebaptisé "Drôle de femme " par l'élève lui même, je crois que la réussite tient surtout au choix de l'image support qui est assez simple à reproduire et qui ne nécessite pas de technique de dessin ou de peinture: visage grossier,couleurs primaires + noir disposés en aplats...

A éviter donc, les tableaux trop réalistes ou ceux de l'époque classique donc la perfection du dessin peut décourager les élèves.

A privilégier: les oeuvres du XXème siècle, les peintres surréalistes et l'art abstrait qui se prêtent bien à ce genre d'activités.

Voilà, ce sera ma façon de travailler "à la manière de..." cette année. Je vais passer en revue tous les magazines d'art de ma classe pour dénicher une photo différente par élève!